【0291】5W1H／八何の原則 1 of 6
過去に法務三大フレームワークの第一弾として法的三段論法 を挙げていて、
それから数年経っていま（日野）が考える残り２つが
「5W1H ／八何の原則」と、
「利益の比較衡量 /権利と義務のバランス」です。
ということを前回まで書いてきました。
今回から「5W1H／八何の原則」について、書いていきます。
5W1Hとは
「5W1H」とはなんでしょうか。
初めて聞いたのは、中学の英語の授業で、疑問詞を勉強したときのような気がします。
よく出てくるけど、よく出てくるだけに解説されることは少ないようです。
今回、5W1Hとはなんぞやを説明しようと引用元を探していて、そう感じました。
ようやくみつけたのが次の文章です。
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すでにご存じだと思いますが、5W1Hとは、いつ（When）、どこで（Where）、誰が（Who）、何を（What）、なぜ（Why）、どのように（How）を示す言葉で、情報伝達のために押さえておくべきポイントです。最近では、誰に（Whom）、いくら（How much）を加え、6W2Hと呼ばれることもあります。資料を作成する際には、これらに注意しておけば、基本事項を書き忘れることはありません。
＜秋田将人 『公務員の文書・資料のつくり方』p24 下線は（日野）による＞
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下線部分が（日野）が探していたところです。
- 5W1Hとは、いつ（When）、どこで（Where）、誰が（Who）、何を（What）、なぜ（Why）、どのように（How）を示す言葉
- 誰に（Whom）、いくら（How much）を加え、6W2Hと呼ばれることも
5W1Hといえばこの6つですが、
他の疑問詞が加わって6W2H～などと可変する柔軟さが特徴だと思っています。
可変する柔軟さ、言い換えると、5W1Hといっても6つ揃わないと使えないわけではなく、
3つでも4つでも8つでもいい、という懐の深さがあります。
八何の原則とは
続いて、八何の原則です。
こちらは5W1Hに比べれば、知名度は低いはずです。
実際、（日野）がこの単語を見たのは数年前ですので、
5W1Hを知った中学生のころから30年近く後まで知らなかった言葉です。
さて、どこで見知ったかというと、刑事訴訟法を勉強していたときのことです。
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第2編 刑事手続の流れ1⃣－第7章 公訴の提起－Ⅰ 控訴を提起する－2⃣公判を請求する
（3）控訴事実 控訴事実は、訴因を明示して記載する。訴因を明示するには、できる限り日時・場所・方法を具体的に記載して、罪となるべき事実を特定する（法256③）。つまり、誰が（被告人が）、いつ（日時）・どこで（場所）・何をまたは誰に対して（犯罪の客体）・どのようにして（方法）、犯罪を行い、その結果どうなったのか（犯罪の行為と結果）を記載しなければならないのである（実務では、一般に「6何（か）の原則」と呼ばれている）。＜寺崎嘉啓 『刑事訴訟法』p202 下線は（日野）による＞
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訴因には、①誰が、②いつ・③どこで・④何をまたは誰に対して・⑤どのようにして、⑥その結果どうなったのか を記載しなければならず、①～⑥を「6何（か）の原則」の原則と呼んでいる と、
これを読んだ時期、ちょうど5W1Hの有用性を感じ始めていた時だったので
すぐに5W1Hと6何の原則がイコールでつながりました。
①誰が=Who、②いつ=When、③どこで=Where、④何を=What、⑤どのようにして=How、⑥結果=Why ということで、6何の原則とは5W1Hのことです。
（⑥結果=Whyには疑義ありますが…）
はて？ 6何の原則？ タイトル八何の原則ですよね？？
–次回につづく–